PROYECTO EDUCATIVO # 6

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO:

Al finalizar el proyecto los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo humano está relacionado con actividades que aseguren la salud integral y que sean comunicadas a través de medios de incidencia individual y colectiva.

Lunes, 21 de febrero de 2022

LENGUA Y LITERATURA

Tema 5: Mi Narración

Actividad 1. Lee con atención el siguiente dato:

Sabías que para finalizar nuestro proyecto vamos a realizar una pequeña narración de cómo debemos cuidar nuestro cuerpo humano

Actividad 2. Observa el siguiente video:

Actividad 3. Contesta las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es la estructura de la narración?
  2. ¿Cuáles son los elementos que se incluyen en el inicio?
  3. ¿Qué es un nudo?
  4. ¿Cómo termina una narración

Actividad 4. Realizar la siguiente lluvia de ideas que te permitirá realizar tu narración:

  1. ¿De qué se va a tratar tu narración?
  2. ¿Quiénes van a participar en tu narración?
  3. ¿Dónde se va a desarrollar tu narración?
  4. ¿En qué tiempo se va a desenvolver tu narración?
  5. ¿Qué tipo de narrador vas a utilizar?

Actividad 5. En base a la las preguntas escribe el párrafo de inicio de tu narración. Utiliza el siguiente formato. No olvides utilizar los conectores, preposiciones y conjunciones cómo también respetar los signos de puntuación.


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Actividad 1. Lee en familia o con tu docente la siguiente historia:

EL TORO DE 3 PATAS

Hernán Alexander Quizhpe

Actividad 2. Completa la siguiente sopa de letras con palabras sobre la historia que leíste:


Martes, 22 de febrero de 2022

MATEMÁTICA

Tema 5: Multiplicación con números decimales

Actividad 1. Lee con atención el siguiente dato:

Sabías que… consumir calorías en exceso desencadenan en nuestro cuerpo algunas enfermedades graves como: sobrepeso, obesidad, diabetes, presión alta y daños al riñón.

Actividad 2. Observa el siguiente video:

Actividad 3. Lee y analiza los siguientes datos:

Actividad 4. Contesta las siguientes preguntas:

  1. ¿En qué tiempo de comida se necesitan más kilocalorías? ¿Por qué?
  2. ¿Por qué en la cena se necesitan menos kilocalorías?
  3. ¿Cuántas kilocalorías necesitas en el desayuno en 5 días?

Actividad 5. Lee con atención el siguiente resumen y cópialo en tu portafolio:

Actividad 6. Realiza las siguientes multiplicaciones:

  • ¿Cuántas kilocalorías necesitas en el desayuno en 3 días?
  • ¿Cuántas kilocalorías necesita un niño en 5 días?
  • ¿Cuántas kilocalorías necesitas en la cena en 7 días?
  • ¿Cuántas kilocalorías necesita un niño en el almuerzo en 6 días?

Actividad 7. Completa el numeral 1 de la página 96 del cuaderno de trabajo de Matemática: literales a, b y c


ESTUDIOS SOCIALES

Tema 3: Forma de vida de los primeros pobladores

Actividad 1. Lee con atención el siguiente dato:

Sabías que existen diversas teorías sobre el poblamiento de América, en general, se reconoce que los primeros americanos vinieron de Asia y Oceanía en varias migraciones, cuando el planeta soportaba la última glaciación o época de bajas temperaturas.

Actividad 2. Observa el siguiente video:

Actividad 3. Responde las preguntas de acuerdo a lo analizado

  1. ¿Cuántos períodos tiene la prehistoria?
  2. ¿Cómo evolucionó el hombre?
  3. ¿Dónde aparecieron los primero hombres?
  4. ¿Qué materiales utilizaba para crear sus herramientas?

Actividad 4. Realizar la siguiente lluvia de ideas que te permitirá realizar tu narración:

  • ¿Quién era tu personaje principal?
  • ¿A qué se dedicaba tu personaje?
  • ¿Cómo sobrevivía en la prehistoria?
  • ¿Cómo era el lugar donde vivía?

Actividad 5. En base a la las preguntas escribe el primer párrafo de desarrollo de tu narración. Escríbelo en el formato anterior.


Miércoles, 23 de febrero de 2022

MATEMÁTICA

Tema 6: Multiplicación con números decimales por 10, 100 y 1000

Actividad 1. Lee con atención el siguiente dato:

Sabías que… en nuestro día a día necesitamos un aporte continuo de energía para poder llevar a cabo todas nuestras funciones: para el buen funcionamiento del corazón, del sistema nervioso y para desarrollar una buena actividad física.

Actividad 2. Observa el siguiente video:

Actividad 3. Lee y analiza los siguientes datos:

Actividad 4. Contesta las siguientes preguntas:

  • ¿Cuántas kilocalorías se necesitan en el desayuno?
  • ¿Por qué son importantes tantas las kilocalorías en el almuerzo?
  • ¿Cuántas kilocalorías necesita un niño en 10 días?

Actividad 5. Lee con atención el siguiente resumen y cópialo en tu portafolio:

Actividad 6. Realiza las siguientes multiplicaciones:

  • ¿Cuántas kilocalorías necesitas en el desayuno en 10 días?
  • ¿Cuántas kilocalorías necesita un niño en 100 días?
  • ¿Cuántas kilocalorías necesitas en la cena en 1000 días?

Actividad 7. Completa los numerales 2 y 3 de la página 96 del cuaderno de trabajo de Matemática:

Actividad 8. Realizar la siguiente lluvia de ideas que te permitirá realizar tu narración:

  • ¿De qué se alimentaban tus personajes?
  • ¿Tenían una alimentación saludable?
  • ¿Crees tú que practicaban algún deporte? ¿Cuál crees que era?
  • ¿Lo hacían solos o en compañía?

Actividad 9. En base a la las preguntas de la actividad escribe el tercer párrafo de desarrollo de tu narración. Escríbelo en el formato anterior.


Jueves, 24 de febrero de 2022

CIENCIAS NATURALES

Tema 3: Efectos nocivos de las drogas y como prevenirlas

Actividad 1. Lee con atención el siguiente dato:

Sabías que … las drogas son sustancias nocivas que son malas para la salud ya que al ingerirlas nuestro organismo comienza a fallar, provocan cambios en la mente o en las funciones del cuerpo.

Actividad 2. Observa el siguiente video:

Actividad 3. Contesta las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuáles son los factores de riesgo relacionado al consumo de drogas?
  2. ¿Cuáles son los factores de protección contra el consumo de drogas?

Actividad 4. Analiza la siguiente información sobre los daños que producen las drogas:

Actividad 5. Contesta las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué son las drogas?
  2. ¿Crees que las drogas son un enemigo del cuerpo humano? ¿Por qué?
  3. ¿Cuáles son los efectos nocivos que destruyen nuestro cuerpo?
  4. ¿Nombra algunas de las drogas que son más conocidas?
  5. ¿Cómo debería ser tu actitud si alguien te ofrecen alguna droga?

Actividad 6. Realizar la siguiente lluvia de ideas que te permitirá realizar tu narración:

  1. ¿Cómo cuidaban su cuerpo nuestros antepasados?
  2. ¿Cómo crees que curaban sus enfermedades?
  3. ¿Qué consejo te daría el personaje de tu narración?

Actividad 7. En base a la las preguntas escribe el párrafo de desenlace o final de tu narración. Escríbelo en el formato anterior

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1. Lee en familia o con tu docente la siguiente historia:

EL HOMBRE EN LA LUNA

Josselyn Dayana Silva

2. Completa el siguiente crucigrama sobre la historia que leíste:


Viernes, 25 de febrero de 2022

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

Tema 3: Uso de cuadrícula para copiar en ampliación

Actividad 1. Lee con atención el siguiente dato:

Sabías que… una cantidad adecuada de agua al día puede reducir el riesgo de enfermedades del corazón, ayuda a que la sangre transporte oxígeno, y el nivel de energía aumenta cuando el cuerpo está bien hidratado.

Actividad 2. Observa el siguiente video:

Actividad 3. Lee y analiza el siguiente resumen:

Actividad 4. En una cartulina A4, dibuja o imprime la siguiente cuadrícula de 4 x 4, copia la siguiente imagen de un niño hidratándose:

Actividad 5. En un medio pliego de cartulina dibuja la imagen en ampliación que hiciste sobre tu narración.

Actividad6. Graba un video leyendo tu narración y presenta la imagen ampliada.

PROYECTOS ESCOLARES

Tercera fase: Creatividad y elaboración

Actividades para el portafolio

Actividad 1. Observa la siguiente imagen y lee el origen del Zenku

Senku es un juego de tablero solitario abstracto de origen francés. Originalmente era llamado «un soldado» o «uno solo», pero comenzó a tener popularidad a partir de este nombre.

El juego surge por primera vez en Francia en 1687 en el retrato de Ana de Rohan-Chabot, Princesa de Soubise a cargo del artista Claude-Auguste Berey y fue seguramente jugado en la corte de Luis XIV. En agosto de 1687, el periódico literario francés Mercure de France publció la descripción del juego, así como sus reglas y posibles jugadas. En Inglaterra fue nombrado recién en 1746.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0b/Peg_Solitaire_1687_on_Portrait_of_Princess_Soubise_by_Claude-Auguste_Berey.jpg

Actividad 2. Contesta la siguientes preguntas:

  1. ¿Qué opinas del juego del Senku?
  2. ¿Podrías elaborar este juego con materiales que tienes en casa?
  3. ¿Qué materiales reciclados utilizarías?
  4. ¿Crees que al aprender a jugar el juego del Zenku ayuda a tu mente a ser más ágil? ¿Cómo?

Actividad 3. Escribir una lista de los materiales con los que se construirán el juego del Senku


DIARIO PERSONAL

1. Escribe la fecha en una hoja de tu Diario Personal y responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es para ti la salud integral?
b. ¿Que harías para mantener tu salud integral?

2. Comparte con los miembros de tu familia los siguientes compromisos y escríbelos en tu Diario Personal:

  • Alimentarme de manera saludable y evitar la comida chatarra.
  • Realizar por lo menos 30 minutos de ejercicio diario
  • Visitar al médico de manera periódica.
  • Mantener una actitud positiva en tu diario vivir.

3. Observa todos los días que los miembros de tu familia cumplan con estos compromisos

AUTOEVALUACIÓN

1. Contesta las siguientes preguntas sobre el trabajo que realizaste durante las 3 semanas de este proyecto: